Рекламный баннер 990x90px ban1
84.55
91.2

Я поведу тебя в музей, или Путеводитель по школьным музеям

Традиционно в феврале состоялся смотр-конкурс школьных музеев и музейных комнат «Ожили в памяти мгновения…», объединивший в себе 11 образовательных учреждений района. Всего же на конкурс было представлено 17 музеев, музейных комнат разных направлений. Деятельность музеев оценивалась комплексно: представление музея как образовательного ресурса учреждения, рассказ о самом уникальном экспонате музея, проведение самоанализа деятельности, разработка визитной карточки-буклета музея. Эту непростую работу – выявить победителя конкурса, выполнила экспертная комиссия в составе Оксаны Анатольевны Фёдоровой, председателя комиссии, директора районного Центра дополнительного образования, Ольги Константиновны Горенской, председателя районного совета ветеранов, Дины Юрьевны Березицкой, заместителя директора Центра дополнительного образования.
…Итак, мы приглашаем вас в музей! Музеи возникли в те времена, когда у человечества и общества появилась потребность оглянуться назад, оценить вклад народа в прошлое и настоящее, выразить гордость за тех, кто в годы военного лихолетья отстаивал свободу и независимость своей страны. У каждого представленного на конкурс музея есть своя «личная жизнь», связанная с возрастом, накопленным опытом, яркими победами, ценными находками. Самый «опытный», представленный на конкурс – «Музей боевой и трудовой славы» Доможаковской школы, созданный в 1990 году. Среди юных, только начинающих свою историю – музеи детского сада «Ласточка» п. Усть-Абакана (рук.Татьяна Викторовна Молчанова, Ольга Викторовна Островская, Наталья Владимировна Колесникова, Татьяна Асламбековна Караваева).
Если ты, уважаемый посетитель музея, интересуешься историей первобытной эпохи человечества, то мы советуем тебе первым делом посетить новую экспозицию музея «Моё Отечество» Опытненской школы. Зуб, бивень, челюсть мамонтенка перенесут тебя в воображаемую историческую эпоху, а скребок первобытного человека поможет увидеть, как совершенствовался человек, становясь более умелым, искусным, образованным.
…Стела в виде раскрытой книги. Когда и в честь какого события она поставлена? Из рассказа Суйимбики Абдуллазяновой из Чарковской школы узнаем, что стела поставлена 22 сентября 2001 года в честь камня Мессершмидта. В настоящее время камень хранится в Минусинском краеведческом музее им. Н.М. Мартьянова. Внешне это камень с таинственными письменами, рунические знаки которого представляют древнетюркскую письменность. Камень был обнаружен научной экспедицией, посланной Петром Первым в 1721 году в Сибирь во главе с ученым из Данцига Д.Г. Мессершмидтом, на берегу реки Уйбат, рядом с аалом Чарков. И лишь в 18 веке ученые смогли расшифровать послания древних предков. Это великое открытие, по утверждению профессора Л.Р.Кызласова, «поднимает престиж нашей республики, а ее народ ставит вровень с народами всех мировых цивилизаций».
Рассматривая экспозиции музеев, поражаешься тому факту, какими талантливыми мастерами и мастерицами были наши далекие предки! А еще испытываешь гордость за них, живших много лет назад и умевших обустраивать свой быт с особой тщательностью и сноровкой. Ведь такой профессии как домашняя хозяйка нет, нигде ей не обучают, но, осваивая предметы быта русской семьи, хозяйка овладевает сразу многими профессиями: как правильно пользоваться ухватом, самопряхой, угольным утюгом, угольной вафельницей и т.д. Такие музейные экспонаты, сопровождаемые интересным рассказом экскурсовода, представлены в музеях Опытненской, Усть-Бюрской, Чарковской, Солнечной школ, начальной школы-детского сада «Росток», детского сада «Ласточка». Поучителен для каждой молодой девушки рассказ про печь экскурсоводов Алёны Антипиной и Ольги Горбачевой (начальная школа – детский сад «Росток»): «Кто сидел на печи в доме, тот считался уже не гостем, не чужим, а своим человеком. А также, когда к девушке приходили сваты, она залезала на печь. Спуститься вниз означало согласиться выйти замуж, перейти к другому очагу».
Внимания посетителей музеев заслуживает отдельная тема, связанная с национальным бытом и традициями хакасских семей. Уникальна в данном подтексте хакасская юрта, расположенная на территории Вершино-Биджинской школы. В современном обществе увидеть юрту можно крайне редко, оттого и особо ценен данный музей. Музей-юрта в данной школе – центр патриотического воспитания, где по представленным предметам быта проводятся беседы, экскурсии, хакасские национальные праздники.
Любой из представленных школьных музеев есть сокровищница исторических данных, где можно узнать новое, обогатиться духовными ценностями: чувством гордости за историю малой родины, ее людей, Отчизну. Показательны в этом плане экспозиции, посвященные подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне. Здесь представлено то, к чему, кажется, не должно стремиться человечество: насилие и смерть, любовь и разлука, слезы и горечь.
В школьном музее Усть-Бюрской школы привлекают внимание рукописные письма, отправленные с фронта бойцом Скомороховым Владимиром Феоктистовичем своему сыну Скоморохову Ивану Владимировичу, в солдатских треугольниках, сложенных из желтой с загибами бумаги, заплаканных слезами вдовы и потрепанных временем. Письма датированы 1942, 1943 годом. Дата на последнем, четвертом треугольнике не просматривается. Боец Скоморохов В.Ф. пропал без вести на Курской дуге в 1943 году.
Перед нами армейский котелок, созданный для того, чтобы помочь солдату выжить в полевых условиях. О нём поведал Николай Пивкин, учащийся Райковской школы, представив на конкурс в номинации «История одного экспоната» котелок прадеда Алексея Дмитриевича Девяшина. О том, что котелок выполнял чисто бытовую функцию – накормить солдата, знают все. Но иногда котелок играл и роль летописи, дневника, свидетельствовавшего обо всех невзгодах и страданиях, перенесённых солдатом.
«На котелке иголкой тонкой
Я инициалы написал,
Ниже жирно нацарапал дату,
То есть, день рожденья моего.
Что еще узнают о солдате,
Если не найдут живым его?»
Музейные предметы попадают в музей различными путями: они могут быть найдены экспедицией, переданы дарителем или приобретены у владельца. Есть экспонаты, судьбы которых сложились счастливо: они принадлежат народу. Хранится такой особенный экспонат и в музее Весенненской школы.
…Хоть и напрямую не коснулась война наших мест, жители Хакасии помогали в приближении победного 9 мая 1945 года. Станция Капчалы в то время – место приема и стоянки санитарных вагонов с ранеными солдатами, место дислокации военного аэродрома, работающих алебастрового завода, баритового рудника, водокачек для предоставления сырья медчастям, авиационной промышленности, снабжения водой паровозов, следующих на фронт. Дружно, всем селом капчалинцы выхаживали раненых с фронта, собирали мороженый картофель, из шкур сусликов шили одежду. Проблемно было с обувью, она изнашивалась чаще, чем одежда. Вот и пришла мысль из обработанных шкур быков и выпиленной деревянной (кедр, сосна) подошвы мастерить башмаки. Антонида Фёдоровна Автоманова, бывший педагог Капчалинской школы, гость музейного урока, преподнесла несколько лет назад в дар музею такой деревянный башмак, принадлежавший ее маме Анне Ивановне Емельянович, медсестре Капчалинского ФАП. Башмак был найден Антонидой Федоровной на своем огороде при вспашке участка под картофель.
Здесь же, в музеях, узнаем, какая большая исследовательская, поисковая работа проводится в его стенах, начиная с дошкольного возраста. Семейный проект «Дорогие сердцу люди» был реализован семьей дошкольника Тараса Тарасова и презентован в детском саду «Ласточка». Проект уникален по своему значению, потому что реализуется в рамках семьи, где свято берегут историю, чтут память о предках. «Дорогие сердцу люди» – живая связь четырёх поколений, рассказ о боевом пути прадедушки и прабабушки Тараса – Андрея Никифоровича и Валентины Николаевны Кириенко, представленная достоверная семейная информация в фотографиях, архивных документах.
А это выписка из представления к званию Героя Советского Союза от 17.05.1945 г.: «Крючков Пантелей Петрович за проявленные мужество, доблесть и боевое мастерство в совершенных 205 боевых вылетах в 63 воздушных боях, сбитые 12 самолетов противника достоин высшей правительственной награды – звания Героя Советского Союза». Под заключением к представлению значатся три подписи высшего руководства, в том числе Маршала Советского Союза, командующего 2-ым Украинским фронтом Р.Я. Малиновского.
По неизвестным причинам звание Героя нашему земляку – жителю аала Райков присвоено не было, Пантелей Петрович был награжден лишь орденом Великой Отечественной войны 1 степени. Поисковики «Музея боевой и трудовой славы» Райковской школы считают, что значимость совершенных подвигов заслуживает более высокой оценки и надо восстановить справедливость. Поэтому изучаются в музее необходимые архивные документы, призывается общественность и средства массовой информации к совместной деятельности.
«Музей – не мир застывших экспонатов,
Здесь в каждом – жизнь, сердец биенье.
В них целые события и даты,
История, эпоха, люди и … мгновенья»
Удивительные стихи педагога Вершино-Биджинской школы Галины Александровны Логачевой переносят посетителей музеев в постоянно действующие экспозиции, связанные с событиями локальных войн и подвигами земляков-героев. Здесь чтят своего Героя, погибшего при исполнении служебного долга за пределами Отечества: Николая Николаевича Доможакова (Доможаковская школа) и Анатолия Владимировича Маркозякова (Чарковская школа), погибших в Чеченской Республике; Игоря Алексеевича Толстикова, Геннадия Владимировича Грачёва (Усть-Абаканская школа) и Александра Карловича Забродина (Усть-Бюрская школа), погибших в Афганистане; Михаила Владимировича Емельянова (Усть-Абаканская школа), отдавшего свою жизнь в Республике Дагестан; Гавриила Егоровича Киселёва, сражённого на острове Даманский.
Молодому поколению интересен современный музей, который идет в ногу со временем с присущим ему динамизмом экспозиций. Посетите музеи (их три) Солнечной школы! Музей «Панорама», где представлена история школы, содержит стенд с инструментами духового оркестра. Отлитые в меди трубы и тубы, валторны, тромбоны привлекают взгляд даже дилетанта музыки, исполняемой духовыми оркестрами. Здесь же особая гордость школы – стенд, посвященный творчеству Владимира Сергеевича Лебедева, члена Союза писателей России, проработавшего директором Солнечной школы 27 лет.
Конкурс «Ожили в памяти мгновения…» – возможность демонстрации музеями своей роли в образовательном пространстве школы. Именно поэтому участниками конкурса использовались различные формы: музейный Урок Мужества «Воины-земляки» (Опытненская школа), «Потешки в «Русской избе» («Росток»), встреча со старожилом села А.Ф. Автомановой (Весенненская школа), «Встречаем блинами» (Солнечная школа). Подводя итоги демонстрации деятельности музеев образовательных учреждений, назовём его победителей: 1 место – МБОУ «Солнечная СОШ», МБДОУ «ЦРР – Д/С «Ласточка», 2 место – МБОУ «Усть-Бюрская СОШ», МБОУ «Начальная школа – детский сад «Росток», 3 место – МБОУ «Райковская СОШ им. Н.И. Носова», МБОУ «Усть-Абаканская СОШ» (корп. 2). Лучшими экскурсоводами признаны Тарас Тарасов («Ласточка»), Полина Поддубная (Солнечная СОШ).
Неоспоримо, что инициаторами и вдохновителями музейного дела являются руководители музеев: Надежда Зиновьевна Солодухина (Солнечная СОШ), Татьяна Владимировна Попова (д/с «Ласточка»), Татьяна Сергеевна Солодянкина (Усть-Бюрская СОШ), Лариса Федоровна Караваева (НШДС «Росток»), Зоя Васильевна Захарова (Райковская СОШ), Лидия Васильевна Астрикова (Усть-Абаканская СОШ, корп. 2), Татьяна Михайловна Потехина (Чарковская СОШИ), Ольга Ивановна Толстобова (Весенненская СОШ), Ирина Владимировна Ефимова (Опытненская СОШ), Марина Васильевна Ощенкова (Доможаковская СОШ), Алёна Владимировна Астапова, Надежда Ивановна Артонова (Вершино-Биджинская СОШ).
Школьные музеи хранят память о многих поколениях земляков, об их подвигах, открытиях, достижениях, о трудностях их судеб, являясь одновременно и исследовательской лабораторией, и архивом, и местом общения педагогов, родителей, гостей. Здесь встречаются сегодняшние ученики с теми, кто учился в стенах школы много лет назад.
Совершенно очевидно, что школьный музей сознательно служит народу, выполняя свою основную миссию – воспитание гражданина, небезразличного к наследию своего прошлого.

Р.S. В рамках реализации муниципальной программы развития образования на период до 2020 года на базе Усть-Абаканского центра дополнительного образования к 72-ой годовщине Великой Победы предполагается открыть музейную экспозицию с открытой демонстрацией экспонатов по разным направлениям нашей истории. Уважаемые жители нашего района! Обращаемся к вам с просьбой о содействии в накоплении музейного фонда. Просим вас передать в дар в постоянное или временное пользование экспонаты, материалы, заслуживающие всенародного признания. Будем благодарны каждому жителю, откликнувшемуся на просьбу.

Дина Березицкая, заместитель директора районного Центра дополнительного образования

286143

Оставить сообщение:

Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Полезные ресурсы